问鼎中原 长科夺金｜金牌不止于“赛场”——长春科技学院陈俪夫勇夺中华人民共和国第三届工作技术大赛金牌

  问鼎中原 长科夺金｜金牌不止于“赛场”——长春科技学院陈俪夫勇夺中华人民共和国第三届工作技术大赛金牌

  问鼎中原，长科夺金。2025年9月23日，中华人民共和国第三届工作技术大赛赛场传来喜讯。长春科技学院选手陈俪夫代表吉林代表队在竞赛十分剧烈的零售项目竞赛中一举夺冠，完结历史性打破！这枚金牌，不只闪耀着一名奋斗学子的汗水与才智，更是长春科技学院深化产教交融、成功构建高素质使用型人才教育练习系统的生动印证。

  本次大赛的零售项目，全面查核选手根据工作标准与职业标准，完结产品办理、出售技术及客户服务的归纳才能，远非简略的“卖货”，是一场对现代服务素质的极致检测。赛场上，陈俪夫凭仗厚实的英语功底、精准的数据决议计划、新颖的视觉营销计划以及杰出的客户服务认识，其专业体现赢得了裁判组的共同好评。

  金牌背面，是日复一日的极致寻求与千余小时的艰苦磨炼。清晨七点半，陈俪夫的身影已按时出现在实训室，用流利英语重复打磨出售线小时的高强度练习，被精密分解为一个个“技术铸造”环节。“细节攻坚战”更是寻求毫厘之差，产品陈设倾角、介绍手势起伏、英语语音语调，都在严厉校准下不断优化。

  “夺冠瞬间是激动的，但更难忘的是备赛期间对每一项技术、每一个流程的重复打磨。”陈俪夫回忆备赛进程时坦言。

  金牌的取得，源于长春科技学院对深化使用型办学定位的坚持。校园将技术技术融通培养贯穿人才教育练习全过程，经过全面落实“岗、课、训、赛、证”一体化育人思路，以国家战略为引领，以产教交融为途径，有用完结了学生从把握基本技术到担任杂乱岗位需求的阶梯式生长。

  辅导教师王巍说：“此次大赛从英语实践使用才能动身，包括零售数字化出售渠道操作，视觉营销线下出售和线下售后服务等环节，练习过程中全方面覆盖了大赛技术文件的各项技术查核点，方针是培养真实的使用型复合型人才。”

  校园常务副校长刘洋表明，全国技术大赛从不是“结尾”，而是摸清技术人才教育练习方向的“起点”。他想建立一座“从赛场到工业”的桥:让外省的练习形式融入高校实训，让学生在校就能练赛场技术:学习校企联动经历，让选手的技术能在企业落地。

  长春科技学院在使用型人才教育练习方面的继续探究，已结出丰硕成果。近年来，校园选手在中华人民共和国技术大赛中累计取得金牌1枚、银牌3枚、铜牌3枚、优胜奖30余项。

  陈俪夫的金牌，是长春科技学院育人成效的一个生动缩影，更是校园服务国家战略、培养新时代工匠人才的簇新起点。当一所高校真实将学生的生长置于中心方位，为他们建立通往愿望的桥梁时，每一颗星星都能开放共同的光辉。

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